Frank-Gym

Änderungen, je nach Länge der zu schreibenden Arbeit, werden rechtzeitig veröffentlicht. Für Unternehmen ist der Umstieg also ebenfalls sehr einfach, gleichwohl empfiehlt Microsoft, kritische Software vorher zu testen. Die Version 25H2 von Windows 11 soll, so hat es Microsoft kommuniziert, in der zweiten Jahreshälfte erscheinen. Einen genauen Termin gibt es bisher nicht, auf Basis der Erfahrung vergangener Jahre DFG Schulpost kann man aber sehr sicher davon ausgehen, dass es um den Oktober herum passiert.

Die geschaffenen Voraussetzungen garantieren eine verlässliche Arbeitsgrundlage für Lehrer und Schüler, sowie schnelle Hilfe des Help-Desk durch die Nutzung von Remoteverbindungen. Die Erweiterung und Erneuerung der Ausstattung konnte nur durchgeführt werden, weil der Aufbau einer strukturierten Verkabelung am Standort Haus 2 des Gymnasiums „Dr. Frank“ durch die Zuwendung von Mitteln aus der IKT-RL möglich war. Mit der nun vorhandenen medientechnischen Ausstattung kann den Anforderungen des neuen Rahmenlehrplans für die 850 Schülerinnen und Schüler Rechnung getragen werden. Die Installation von Interaktiven Tafeln ermöglicht neue methodische und didaktische Ansätze für den Unterricht. Die Anschaulichkeit wird erhöht und die Aktivität der Schüler gesteigert.

Schließung in der Stadt

Weiterhin bietet die Schule Lernwerkstätten vorrangig in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Russisch und Französisch an. Das Dr.-Frank-Gymnasium bietet volleyballspezifische Trainingseinheiten für die Jahrgangsstufen 5 und 6 durch den Landestrainer an. Mit Hilfe der Initiative „Sport in Schule und Verein“ kann ein erweitertes Angebot an Arbeitsgemeinschaften und im Ganztagsbereich in verschiedenen Sportarten an der Schule eingerichtet werden. SchülerInnen am Dr.-Frank-Gymnasium können im Rahmen des Ganztagsangebots im Chor singen oder die Blechblas AG besuchen. Frank“ in Staßfurt ein großer Schritt zur Digitalisierung gemacht werden.

Handreichung zur Nutzung von Schülerendgeräten und Nutzungsvereinbarung

• Seit mehreren Jahren verfügt unsere Schule über das Zertifikat „Begabungsfördernde Schule“.
• Sollte das Erreichen des Klassenziels gefährdet sein, werden in Absprache mit Schülern, Eltern und Fachlehrern Förderpläne erstellt.
• Der komfortable Überstand beschirmt nicht nur einen umlaufenden Wandelgang und formt die Anmutung des Pavillons als „Freiraumlounge“, sondern versteht sich zugleich als sommerlicher Sonnenschutz.
• SchülerInnen können im Rahmen des Ganztagsangebots unter anderem die Mathe AG, die "Jugend forscht" AG oder die Web AG besuchen.

Um an seine herausragenden Leistungen zu erinnern, trägt das Dr.-Frank-Gymnasium bis heute seinen Namen. Januar 1834 als Sohn eines jüdischen Kaufmanns in Klötze (Altmark) geboren. Nach seinem Realschulabschluss und dem Besuch der Jacobsohn-Schule in Seesen (Harz) absolvierte er eine Lehre zum Apotheker in Osterburg. Von 1855 bis 1857 studierte er Pharmazie, Naturwissenschaften und Technologie an der Universität Berlin.

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Am Dr.-Frank-Gymnasium kann Deutsch auf Leistungskursniveau belegt werden. SchülerInnen können im Rahmen des Ganztagsangebots unter anderem die Schülerzeitung AG oder die Rhetorik AG besuchen. Die Schule nimmt regelmäßig an Wettbewerben wie "Jugend debattiert" oder "Diercke Wissen" teil. Das Dr.-Frank-Gymnasium bietet ein verstärktes Angebot in diesem Fachbereich.

Wie viel Energie erzeugt und während des Schulbetriebs verbraucht oder eingespart wurde, wird – in verstehbare Zahlen und Diagramme übersetzt – auf Monitoren zum Pausenbrot serviert. „Pädagogisch wertvoll“, so das Votum der Jury, ist die derart baulich umgesetzte „Erzählstrategie Energie“. In drei Unterrichtsstunden pro Woche arbeiten die Schüler der 5. Klasse an einem Wochenplan in den verschiedenen Fächern.

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Deshalb bieten wir zum Ausgleich fest ausgewiesene „individuelle Förderstunden“ (Lernwerkstätten) in unterschiedlichen Fächern an. Die Schüler haben die Möglichkeit, jeweils auf eigene Initiative, nach Beratung mit dem unterrichtenden Fachlehrer oder nach Absprache mit den Eltern Wissenslücken zu schließen. Es kann auch eine Verpflichtung zur Teilnahme durch den Fachlehrer erfolgen. Sollte das Erreichen des Klassenziels gefährdet sein, werden in Absprache mit Schülern, Eltern und Fachlehrern Förderpläne erstellt.

Schülerinnen und Schüler, die private digitale Endgeräte im Unterricht nutzen möchten, müssen die Vereinbarung herunterladen und ausgefüllt und unterschrieben bei ihrem Klassenlehrer abgeben. Seit dem Schuljahr 2014 ist das Dr. Frank Gymnasium eine teilweise gebundene Ganztagsschule. Zusätzlich fördern wir die Selbstständigkeit sowie die Methodenkompetenz der Schüler durch die Bearbeitung von Wochenplänen, die von den Fachlehrern begleitet sowie vor- und nachbereitet werden.

Kunst* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe

Somit konnte das Förderziel vollumfänglich erreicht werden. Die für die Schüler installierten Anwendungen, wie Lazarus, die Office-Anwendungen und HTML-Editor, laufen störungsfrei und flüssiger. Die Anbindung der Computer an das LAN ist ebenfalls von großem Vorteil, da viele Programme online von den Schülern genutzt werden können.

Gerade für zusätzliche Hardware von Informatik- und Technikunterricht wirkt sich dies positiv aus. Dies bezieht sich vor allem auf Mikroprozessorprogrammierung, den Einsatz von Arduinobausteinen eines 3-D-Druckers. Im pädagogischen Netz haben alle Lehrkräfte Zugang zum pädagogischen Portal des Landkreises und zu unterrichtsrelevanten Inhalten des Internets. Der sichere Zugriff auf den Landesbildungsserver stellt eine Bereicherung dar.